Begeleiding van kinderen met auditieve en fonologische verwerkingsproblemen
We begeleiden in onze praktijk kinderen met auditieve en fonologische verwerkingsproblemen. Het begint bij kleuters in groep 2, die moeite hebben met rijmen en ‘hakken en plakken’.
Bij wat oudere kinderen begeleiden we het goed op gang komen van het lees- en spellingsproces. Deze kinderen worden voornamelijk met de methode ‘Taal in Blokjes’ begeleid.
Hierdoor krijgen ze inzicht in de klankopbouw van woorden, waardoor ze vooruitgaan met spellen en lezen.
